Niveau difficulté : 1-Tout niveau

« Enseigner l’évolution face au croyances », une réflexion du SNES

Le groupe SVT du SNES, puissant syndicat de l’éducation nationale,  » dans le cadre de l’Observatoire des pratiques et des contenus du SNES, a mis en place une journée de réflexion disciplinaire ayant pour thème « l’enseignement de l’évolution face aux croyances ». » Que penser des conclusions de la synthèse produite?

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Vidéo jeunesse (2/7) : L’histoire de la création

2ème vidéo d’une série de 7 destinées aux lycéens chrétiens. Récit scientifique et biblique de la création de l’univers sous forme poétique.
Il ne faut pas y voir une tentative de réconcilier la narration biblique avec les évènements scientifiques connus à ce jour mais plutôt une ode au créateur, en reconnaissant à la fois la portée théologique de la Genèse et les merveilleuses découvertes liés aux mécanismes de l’univers et à son histoire !

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« Origines » : extraits. La science peut-elle affirmer quelque chose sur le passé ?

On entend souvent dire dans les milieux évangéliques: si personne n’était présent lors de l’évolution, comment peut-on savoir ce qui s’est passé? Si on ne peut pas reproduire l’histoire de la vie en laboratoire, la science ne peut rien en dire non plus…Cette idée repose sur une fausse conception de la méthode scientifique. On peut dire des choses sur le passé, c’est la méthode de la police scientifique.

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Spurgeon, la science et les dogmes.

Spurgeon est bien connu dans les milieux évangéliques pour ses sermons . Il ne s’agit pas pour nous de ternir sa réputation ou de diminuer l’impact de son ministère, mais de réfléchir ensemble à ses propos sur les rapports science et foi chrétienne, à la lumière d’une citation qui soulève des questions très actuelles.

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Vidéo jeunesse « L’ Auteur de la vie » (1/7) : Voir les choses différemment

Cette première vidéo (de 5mn) est la première d’une série de 7 réalisées à Hawaï, et destinées aux lycéens chrétiens dans le but de les faire réfléchir aux relations qu’ils entretiennent entre leur foi et l’évolution en tant que théorie scientifique. « Quand vous êtes à l’église, agissez-vous et parlez-vous différemment que lorsque vous êtes à l’école? Avez-vous tendance à compartimenter ce que vous avez appris en cours de biologie de ce que vous avez appris à l’église? Jésus désire que nous puissions intégrer ensemble tous les aspects de nos vies. Il désire que nous puissions voir les choses différemment. « 

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