Troisième après midi d’étude biblique à l’église évangélique de Valenciennes: « Genèse 1-11, la science et l’histoire »

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Tous les 1er ou 3ème dimanche du mois (ce sera précisé au fur et à mesure), je donnerai une série de cours suivis concernant les onze premiers chapitres de la Genèse (d’Adam à Noé), leurs liens avec la science et l’histoire.

Le troisième cours aura lieu dimanche 4 décembre 2011 à 16H00.

Ceci aura lieu dans le cadre des dimanches après midi mensuels de formation que nous organisons à l’église évangélique de Valenciennes, 75 rue du Chauffour.

Cette série durera plusieurs mois, voire toute l’année scolaire. Ces cours seront accessibles à tous et gratuits, systématiquement illustrés par des diaporamas.

Vous êtes tous les bienvenus, membres de cette communauté ou non, croyants ou non.

Après avoir élaboré une stratégie permettant de traiter les conflits apparents entre science et texte biblique, après avoir mis en évidence que le Saint Esprit n’avait pas choisi de révéler la science moderne aux auteurs inspirés mais qu’il s’était abaissé de leur niveau de connaissance scientifique  pour faire passer un message spirituel, nous nous intéresserons au différentes interprétations de Genèse 1, et en particulier des jours de la création.

Quelle place laisser à la science dans le processus d’interprétation?

Quelques interpretations historiques et concordistes de Genèse 1-2:
•Théorie de la jeune terre
6 jours de 24 heures
•Apparence d’âge
•Théorie des jours/époques.
En hébreu “jour” peut signifier “époque”
•Théorie de la restitution
Un grand fossé entre Genèse 1:1 et 1:2
Quelques interpretations non-concordistes  de Genèse 1-2
•Jours de vision
•Jours de proclamation
•Institution du Sabbat
•Une réaction face aux mythes égyptiens et babyloniens
•Interprétation littéraire.

Laquelle ou lesquelles de ces interprétations choisir et surtout pourquoi?

 

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